Es evidente el impacto que las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) han tenido y tienen en todos los ámbitos de la vida cotidiana en que nos desenvolvemos. Estos profundos avances que se han sucedido en forma desmesurada, sorprendiéndonos cada día, y quienes nacieron inmersos en este universo de infinitos cambios,los adolescentes, nos plantean un desafío desde la reivindicación de la escritura como principal medio de comunicación a través de correos electrónicos, redes sociales y mensajes de texto.“espero q anden to bn x aya… salu2 a todos…” ¿Es acaso el fin de la escritura como la conocemos?, ¿entendemos el mensaje?, ¿qué propósitos persigue quien escribe esta frase?, ¿nos encontramos ante errores o transgresiones ortográficas intencionales?, ¿son comunes en otros espacios de escritura?, ¿y en la escuela?; ¿estas “nuevas” formas de escritura, son realmente nuevas?El presente libro es producto de un trabajo de investigación que intentó dar respuesta a estos y otros interrogantes, para lo cual recurrió a los propios autores de textos electrónicos, los adolescentes.

Es Licenciada y profesora en psicología graduada de la Universidad Nacional de Córdoba. Especialista en Psicoterapia Cognitiva. Miembro de la AASM Y AATA. Actualmente se desempeña en los servicios de Psicoprofilaxis quirúrgica y Equinoterapia del Hospital Militar Central de la Ciudad de Buenos Aires, y como psicoterapeuta en consultorio particular.